八雲学園中学校高等学校

授業の報告です。

1限目：Writing Project　担当　キャシー先生

冊子作成の準備を進めました。冊子作成は全てウェブサービス上で行います。今日はキャシー先生が作成した「Proposal Letter（提案書）」を見ながら、アウトラインを書き始めました。昨年のグループに倣い、今年もサンタバーバラ生活についての冊子を作ることになりました。UCSB、八雲レジデンス、ディズニーランドやユニバーサルスタジオなど、このプログラムで体験することをテーマに、いくつかの項目に分けて冊子を作っていきます。

2、3限目：Writing　担当　キャシー先生

文法の確認から始まりました。Grammar Fluencyでも学習した人称代名詞の確認が行われました。今日はFamily Tree（家系図）を作り、「talkative（話し好き）」, 「responsible（責任感がある）」, 「good listener（聞き上手）」, 「smart（賢い）」, 「reads a lot（読書家）」, 「interesting（面白い）」など、人の特徴を表す表現を使って家族について文を書きました。

4、5限目：Reading & Vocabulary　担当　ランディー先生

Readingの授業では、教科書とは別に読書課題が出されています。2週間後には、今借りている本についての「Book Report（読書感想文／本の紹介文）」を提出します。Book Reportの内容には、登場人物が抱える問題やその解決法について求められます。メイントピック、登場人物、ストーリー展開などを意識しながら、自分で選んだ本を読んでいきます。授業後半は、宿題で読んできた「Nature's Fires」を段落ごとに音読して、語句の確認をしました。ペアとなり、それらの語句を使って自分たちで文も作りました。様々な勉強法で着実に語彙を増やすことができています。