八雲学園中学校高等学校

授業の報告です。

1限目：Oral Presentation　担当　キャロル先生

前回の「大切なもの」では台本作成の際、前置詞の使い方／動詞との組み合わせに関する間違えがありました。今日はそれらの誤りをもう一度見直し、正しい英文に直す作業をしました。次回は「五感に訴える」をテーマにそれぞれ発表の準備をしていきます。今日は話し方・ジェスチャー・発表のツールなど、様々な発表のスキルを学習しました。Grammar Fluencyやその他のクラスで学習したことを取り入れ、正しい英語で表現豊かな台本を作っていきます。

2、3限目：Listening and Speaking　担当　キャロル先生

今日は「Mysterious Guest」を招いたSpeakingのアクティビティーを行いました。今日来てくださったゲストは、キャロル先生の姪のElenaさんでした。まず、Elenaさんについてみんなで質問しました。その後、それぞれの学校生活や週末、自由時間はどのように過ごすのかをお互いに話し合い、アメリカの10代の女の子と自分たちを比較しました。授業後半では、Elenaさんが今年の夏休みをどのように過ごしたのかを話してくださり、そのお返しとして自分たちの過去の経験談を発表しました。今まで現地の同世代の方と接する機会はあまり多くはなかったので、今日のElenaさんとの交流は6名にとって貴重な経験となりました。

4、5限目：Grammar Fluency　担当　アネット先生

今日からPresent Perfect（現在完了）の勉強に入りました。今日は「forとsinceの使い分け」を学習しました。「I have lived in my current home for two years. / I have lived in my current home since I was fourteen years old.」や「I have been sick for three days. / I have been sick since last weekend.」 というように、forが導くのは「期間・時間を表す語句」、sinceが導くのは「動作や状態が始まった時点を表す語句」であることを、演習、ペアワークを通して繰り返し学習しました。マスターするには使って覚えることが最善の方法です。これから書くパラグラフやWriting Projectのガイドブックの説明文など、使う機会はたくさんあるので、繰り返し使い会話でもすぐに出てくる表現の1つになるよう特訓していきます。