八雲学園中学校高等学校

授業の報告です。

１～４限目　授業：Grammar　担当：Annette先生

Grammarの授業では、教科書を使いながら項目ごとに文法を学び、ただ問題を解くのではなく、Speaking Activity・短文作成など、実戦形式で確認しながら理解を深めていきます。今日学んだ項目は、「Asking Questions」と「Talking About the Future」の2つです。Asking Questionsの導入はYES／NOで答える質問とInformation Questions（疑問詞から始まる質問）を出し合う、Speaking Activityから始まりました。質問形式を確認したあとは、それぞれ英文を作成して、一人ずつアネット先生に質問をしました。問題演習でさらに表現を増やして、最後は「生徒A：質問→ 生徒B：質問に対する回答＋新しい質問」の繰り返しをペアになって行い、お互いに質問と回答をホワイトボードに書きながら自分たちの理解度を確認しました。

 授業後半はTalking About the Future (Future Tense＜未来形＞)を学習しました。日本でも習った項目ではありますが、willは「prediction, hope, formal, quick decision」、be going toは「very sure, conversation, plan (before speaking), intention」で使う表現であることなど、微妙な違いまで詳細に学びました。手相を見てパートナーの未来を占ってみたり、週末の予定を聞いてみたり、習ったことをすぐにアウトプットする形で、willとbe going toの理解を深めました。 文法の授業ではありますが、ペアワークも豊富で発話する機会が多く、楽しみながら学んでいる様子がうかがえました。Grammarの授業で学習することは、今後も続く英語の勉強でとても大事になります。留学中に「習った表現をすぐに使う」サイクルを継続して、正しい表現を定着させてもらいたいです。

Grammar担当のAnnette先生と	疑問文の形をSpeaking Activityで確認
ペアになり問題演習	解答を見比べています
質問と回答を作り合い理解度を確認	手相を見ながら未来の表現を学習
学んだことをすぐに実践	Grammarの授業でもアウトプットの機会は沢山あります