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- ９カ月プログラムレポート（高校１年生）
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3カ月語学留学 第16日目"Increasing Writing Opportunities"
授業の報告です。
＜1限目：Writing Project 担当：Annette先生＞
①UCSB ②Events ③Culture ④American Lifeの4グループに分かれてガイドブックを作成します。それぞれ文章に写真を添えて担当ページを仕上げていきます。
＜2・3限目：Listening and Speaking 担当：Danny先生＞
Open Question："Why are you studying English?"の回答を、それぞれSocrative上に入力して、先生と改善点・修正点を確認しました。また、「旧友との再会」をテーマにした会話文を使って、近況報告に関する語彙と表現を学習しました。他にも、「助けを求める→問題について話す→アドバイスを与える」という流れの会話をもとに、Speaking Activityを行いました。
＜4・5限目：Reading and Vocabulary 担当：Gigi先生＞
"Reading1：Forty Days, Forty Buses"と"Reading2：Pefect Place, Perfect Job"の主人公を比較して相違点を考えました。Unit1のテーマである"Travel"に沿って、行き先、旅行の目的などの情報の発信方法を探し、Scanning（必要な情報を素早く探し出す）の練習をしました。また、Main IdeaとSupporting Detailsを探し出すアクティビティーを行い、Writingにも直結する「パラグラフ構成の基本」について理解を深めました。
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Vocabulary logを先生と確認 |
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活発に意見交換
グループでガイドブック作成
Speaking Activity